EĞİTİM, ÖĞRENME VE ÖĞRETMEN

                      Mutlu EKİN
             
       Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

 Eğitim bireylerin davranışlarında yaşantı(deneyim)yolu ile istendik değişikler oluşturma sürecidir. Burada istendik kelimesi ile kastedilen eğitimin hedefleri ile ilişkili olmadır. İstendik davranışlar toplumun benimsediği davranışlardır.Eğitimin amacı:üretici ve yaratıcı bireyler yetiştirmek,bireyleri yetenek,ilgi ve tutumları doğrultusunda yönlendirmek,toplumların kültürel mirasını aktarmaktır.
Öğrenme ise ;bireyin kendi yaşantısı(çevre ile etkileşme) yolu ile davranışlarında meydana gelen kalıcı izli değişmelerdir.
     Eğitim ve öğrenme kavramları arasında ise kilit kişi öğretmendir. Bu bilgilerin ışığında çağın gereklerine uygun bir öğretmen modeli aşağıda sıralanan kriterlere uymak zorundadır:

• Kaygılarla baş edebilen,
• Başkalarının duygularına önem veren, empati duygusu gelişmiş, önyargısız, sanatın her dalını sevebilen,
• Açık görüşlü, özgün olmayı öğreten,
• İyi işlenen az konunun , kötü işlenen çok konudan daha iyi olduğunu benimseyen,
• Öğrenci üzerinde odaklaşan, ona rehberlik eden, eleştiriden çok yol gösteren,
• Bilgiyi paylaşabilen, sınıf dışında aramasını öğretebilen,
• Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyebilen,
• Öğrencide bilgi edinme isteği yaratabilen,
• Ekip çalışmasına önem veren,
• Nitelikli yetişen insanın toplumsal kalkınmadaki yerini görebilen bir vizyonu olan,
• Öğrenmeyi öğretebilen, tüm öğrencilerin öğrenebileceğini ilke edinmiş,

     Öğrencileri yetenek ve kişilik özellikleriyle ayrı ayrı tanıyabilen, öğretimlerini kişisel olarak, olanak ölçüsünde düzenleyebilen,
• Bilgi aktarmaktan öteye, çocuğun öğrenme, araştırma ve incelemesine klavuzluk eden,
• Sınıfta demokratik bir çalışma ve ilişki ortamı yaratan,
• Sorumluluk vererek öğrencilerinde kendi kendilerini denetleme yeteneği geliştirebilen,
• Sınıfta öz yönetime önem veren,
• Yaratıcı düşünmeye ağırlık veren…

     Yukarıda sayılan tüm özellikler kendini gerçekleştirmiş bir insan modelini yansıtıyor gibi gözükse de aslında Türk Eğitim Sistemi’nin ihtiyacı olduğu eğitimci profilini yansıttığı aşikardır.